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TTT®“猫计划“--TTT中级-豹班

课程亮点:
TTT中级-豹班,助你找到合适的教学方法,精道的培训素材,告诉你如何设计课程的精彩开场与收尾,关注学员,并在互动,共鸣,与呈现上获取突破。
讲 师
丘神影 邀请老师做内训留下联系方式
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  • 丘神影老师简介

    版权课程《TTT®猫计划》授权讲师

    湖南大学学士,深圳大学MBA(工商管理硕士)

    《中国课程开发师》认证讲师

    IPTA认证国际职业培训师

    PTT国际职业培训师

    国家二级理财规划师

    国际演讲会杰出会


    行业经验

    丘老师毕业于湖南大学,有12年培训工作经验,15年高新企业、外贸企业及上市金融公司高管经历。多年质量管理、销售管理及培训管理经验,拥有丰富而专业的理论与实践经验。多年来,丘老师专注于讲师培养,为中国平安培养超过500名内部讲师,荣获中国平安“杰出导师”荣誉称号。丘老师的课程实战、实用,课堂氛围轻松活泼,深受学员喜爱,主讲的《TTT®猫计划》返聘在95%以上


    主讲课程

    《TTT®猫计划》

    《七步成诗®-品牌课程开发与设计》



  • 课程大纲

    (一)洞察有术:从关注学员开始

    (二)教学方法:布局全程“互动”

    (三)虎头开场:导入即获“共鸣”

    (四)课件设计:多元视觉“呈现“


    一.洞察有术:从关注学员开始

    1、建构主义的“同化”与“顺应”

    2、我们真的了解学员吗:学员类型分析及应对策略

    4、博奕论:培训现场的“吞噬效应”

    5、解析互动:从“一动不动”到“多向联动”

    6、培训现场应变技巧:培训现场的突发情况应对


    二、教学方法:布局全程“互动”

    1、有面条,还得有佐料

    2、五星教学在培训中的运用

    3、案例练习

    4、讲解讲述法—重在冲突构建

    讲解讲述法常用素材

    5、 案例研讨法—萃取行动指南

    案例教学的方法

    案例教学需考虑的要素

    6、游戏活动法—引申临场表现

    游戏活动分类

    如何设计组织一个游戏或活动

    7、角色扮演法—还原问题情境

    技能训练的有效途径

    角色扮演法的要求及步骤

    8、视听体验法—关注学习体验

    多感官刺激的学习启发

    视听体验法的六大步骤

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  • 请教老师

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