如何让员工养成良好的质量意识
胡建国老师简介
实战型质量管理专家.
多家企业大学特聘质量管理讲师
多家公司长年管理顾问
国家注册QMS管理咨询师
国家注册上市企业风险管理师
毕业于安徽财经大学
工程师
经济师（工业中级）
国家注册质量工程师 （中级）
国家注册QMS咨询师
国家注册企业风险管理师
主要工作履历
1987.7-1993.7
安徽省华东陶瓷集团，技术中心主任，主要负责产品研发、工艺、检测中心的管理等工作，TQM教师。
1993.7-2000.10
黄山市工程建设集团有限公司。历任总经理办公室主任、党委办公室主任、经济师，主要负责人事管理、培训管理、行政管理、党务管理，质量管理体系管理。
2000.11-2003.3
黄山宝华塑粉彩涂有限公司（外资）。历任董事长助理，管理者代表，企管部主任，制造部经理。
2003.4-2005.12
上海九标质量认证咨询有限公司。注国家册审核员和QMS咨询师，全职培训教师，主要从事体系认证（ISO9001,ISO14001, ISO/TS16949、HACCP、ISO22000）相关的咨询和培训工作。
2006.1-2011.3
上海勤思企业管理咨询有限公司。全职高级管理咨询师，全职高级培训教师
1、长期专业从事企业管理和改进提升辅导咨询、流程管理咨询、质量管理咨询、5S咨询等，具有丰富的企业管理实践和辅导经验。
2、长期担任QMS、EMS审核员培训教师，六西格玛培训老师，TQM培训和辅导老师,APQP\FMEA\MSA\SPC\PPAP培训讲师, 5S培训讲师，国家质量工程师考试辅导培训教师。
2011.3-2016.2
江苏新日股份集团系统体系管理负责人、上市内控体系高级经理、新日大学特聘讲师、国家注册风险管理师（中级）、国家注册经济师。主要负责集团总部和天津、湖北、深圳、徐州、浙江等各分子公司的管理系统和授权体系的筹划和建立，规范业务管理,加强集团管控，防范企业运营风险，包括利用IT系统对流程等予以控制的管理。
胡老师先后在国企、外企、民企及咨询培训机构从事企业管理、质量管理体系咨询和培训工作近30年，工作和研究方向一直主要锁定在质量管理领域深入耕耘，先后主导咨询和培训了近200家不同行业的不同企业，具有深厚的质量管理理论实践，是你值得信赖的实战型质量管理专家。
针对各类企业推行质量管理、质量工具应用中遇到的各种难点与瓶颈，以及
企业如何结合管理现状建立或整合优化现有管理体系，真正建立起适合企业自身的简洁高效管理体系和流程体系，为企业业务运作保驾护航。在此方面，胡老师均有深入的系统研究和大量的实践指导解决经验，已形成独具自身特色的、有针对性、可操作性强的管理服务模式，是你解决此类问题的好帮手。
质量管理：ISO9001、TS16949、TQM、QC质量工具和APQP/FMEA/MEA/SPC/PPAP
的培训和应用等。
现场管理：如何有效推行5S现场管理。
基于丰富的实战辅导经验，授课做到深入浅出，系统性和针对性强，语言通俗易懂，培训课程知识点与案例融会贯通，使学员能在较短时间内轻松掌握课程的全面知识和应用要求，确实保证课程培训的实战性、实用性和实操性要求。
培训以开启学员智慧为出发点，从课程知识应用普遍涉及的业务问题及其解决思路开始导入，从而有效地保证课程的针对性和培训效果。
ISO9001：2015标准和应用培训（换版）（1-2天）；智慧质量管理-中小型企
业如何依据ISO9001更好地推行质量管理（1天）；TS16949标准和应用培训（2天）；ISO9001/TS16949/ISO14001内审员审核知识培训（1天，不包括标准）；8D应用培训（1天）； APQP/FMEA/MSA/SPC的应用培训（1天）；5S现场管理培训（1天）；TQM 培训（2天包括新、老QC工具的讲解，商议后QC工具培训可以单独开课。）。
备注：具体课程、内容和时间可视客户实际情况进行系统调研，针对性开发
与设计。
企业任职服务：先后在国企、外资和民企制造业出任高管。
咨询和培训行业服务主要客户：管理咨询和培训服务的客户覆盖制造业、食品行业、销售、物流、科研机构、旅游景区、政府机构等行业或部门。先后现场咨询辅导和培训了宝钢、SONY、TOTO、上海英业达、上海巴士股份、上海松江区经委、国家纳米研发中心、圣戈班、上海风神空调集国、富士康、希思美康医疗器械、星宇科技、上海警通集团、上海佘山国家森林、上海七宝古镇景区管委会、中设集团、湖州老娘舅等制造、物流、客运、服务、政府、汽车供应链（TS16949）等200多家企业或机构，同时为企业现场解决质量问题提供指导。
第一章质量管理现状和质量意识现状分析
第二章组织如何确定自己的质量观
第一节 内部环境分析
第二节 外部环境分析（市场、供应链、其他相关方）
第三节 风险分析
第四节 质量观的提炼、评估和确定
第三章质量观在内部的贯彻和落实方法
第一节 质量观的教育
第二节 如何引导员工的质量观形成
第三节 员工质量意识与组织的质量观的逻辑关系
第三节 在业务流程和运行规则中落实质量观的途径和方法
第四节 让员工看得见和摸得着
第四章质量观的执行行为监督
第五章质量观如何和企业的现有绩效考核对接
第六章质量观与ISO9001、TS16949的关系
第七章质量观的与时俱进
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